劳一小学学习“两个规范”，落实教育常规

来源：江夏区 更新时间：2011-09-23

 

 

开学第一周，劳一小学就区教育局下发的《江夏区中小学教师教学行为规范（试行）》和《江夏区中小学学生学习行为规范（试行）》的通知（简称两个规范），在校内展开了学习讨论，由此学校在全体教师中掀起了新一轮的学习热潮。

    该学校采取集中学习和研讨的形式，认真组织教师学习“两个规范”的文件精神，逐字逐句领会探讨，大家针对教学上的“课前准备”、“课堂实施”、“课后反思”的三大环节，采取自查反思日常教学行为的方法畅所欲言，各抒己见，把优缺点集中进行了反馈，大家形成共同探讨和受益，激发了教师在日常教学工作中向“两个规范”的标准迈进，切实落到实处。

    学校还将每周由教研组查下到有教师每天上完课后自查，简述自查心得，教务处见周一查，全校一月一大查的机制，逐步引导教师走向教学规范化。学校由政教处组织还召开了学生规范教育的班主任专题工作会。各班利用板报、晨会，逐条向学生宣传学习行为规范的十条要求，并张贴于教室中，让学生日日熟记，潜移默化。学校还设立各班规范行为监督员，定期评选规范之星，以此促进学生学习行为的规范化。