2015年12月5日下午4时许,华中师范大学心理学院教授、博士生导师郑晓边应邀来江夏实验高中讲学,在实高新报告厅,郑晓边教授为该校近千名高三学生作了题为《健康发展自我,积极应对高考》的专题讲座,讲座由该校德育副校长祝正宇主持。
讲座开始,郑晓边教授从一道高考作文题入手,指出高考对学生能力的考查必然是引导学生关注人,彰显人文素养,以便为高校选拔人才,随后,郑晓边教授从人格、智能、体能、体态、体形这一人的结构畅谈高中生人文素养的培养。他指出,人文素养的前提是理解人的结构,在此基础上努力塑造、优化自己,方能获得长久的幸福感。
随后,郑晓边教授给出了心理健康的几个指标:一要有信心,二要细心,三要宽心,四要有耐心,五是知心;郑晓边教授指出高三学生应该悦纳自我、欣赏他人、适应环境、学会反思等。对于高三学生普遍存在的心理问题,郑教授将其总结为学习动力问题等五个方面,并就其应对措施一一解说,提出高中生除了自己之外还应该至少爱一个人的观点,他还以自己的女儿为例,就学习能力的培养、心理素质的养成等问题与实高学子们分享了自己的经验。
最后郑晓边教授还现场回答了部分同学的提问。
“郑晓边教授的讲座深入浅出、亲和力强,既有宏观的高屋建瓴,又有微观的案例剖析,我很有收获。”该校高三(4)班学生石依柳听完讲座后如是说。