江夏二中顺利通过武汉素质教育特色学校督导评估

来源： 更新时间：2016-01-04

近期，江夏二中通过了武汉市政府教育督导组的一系列综合评估，打开了“平民教育”特色办学的局面。 　　谈到自己的母校，江夏二中九年级的王泽润同学话顿时就多了起来。“我们和老师关系都很好，感觉老师像自己的妈妈一样”。 　　近期，江夏二中的师生都为学校顺利通过了武汉市政府教育督导组的综合评估而高兴。而在王泽润和她的同学们眼中，学校教学上的变化显然比特色学校的称号更令人兴奋。 　　尽管是在繁忙的课间接受的采访，聊到学校的变化，即将毕业参加中考的王泽润也还是神采奕奕：“现在学校上课，比如语文课，老师会让我们编成小组，小组的成员合作，查询新课文相关的资料，由我们自己对课文分析解读，然而再在全班同学面前汇报，分享我们的自学研究成果”。在江夏二中的平民教学探索中，这种“自学+分享”的创新模式在同学们眼中，无疑是一个加深学生对所学知识的理解、培养学生学习兴趣及自学能力的一个有效办法--“我们会分头查询资料，有些是图书馆，有些则通过互联网查询，自学的过程中，老师也会给予相应的指导，及时点拨，大家分工合作，每个人都有自己的任务”。 　　关于学校教学方法交流的话音刚落，学校中午广播的读报声就响了起来。“这也是我们学校一直在做的，中午读报，可以让同学们了解‘外面的世界’，早上就晨跑，对了，老师也会一直陪着我们。”这无疑也是认可。很显然，在现在的孩子们眼里，主动让他们知道“外面的世界”，陪着他们健康成长，比仅仅督促他们努力完成课业要“好多了”。 　　而评估过程中，校容校貌、设施设备，、评估资料、学生课外社团活动都是综合评估的重要内容，学生的体育测试、视力检测、信息技术和实验操作测试也都取得了良好的成绩，召开的学生、教师、家长三个座谈会，以及问卷调查和个别访谈评估项，也都反映不俗。 　　因此，评估组一致认定，江夏二中全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，“让每个学生都有平等成长的能力”的办学理念切合办学实际，“平民教育”特色明显，办学声誉不断提高，人民群众满意度高，学校呈现良好发展态势，达到武汉市初中素质教育特色学校的创建标准，通过市初中素质教育特色校评估。评估后，校长熊贤元也表示，在今后的工作中将铭记专家组所提出的富有建设性的意见和建议，发扬优点，正视不足，进一步提升学校内涵品质，彰显学校平民特色，促进学生全面发展，把二中建设成为江夏区的平民优质学校。