常青街扬子社区是一个典型的居住型小区，总户数有3054户，现有青少年人数1500余人，辖区内有中学一所，小学一所，在校中小学生达600余人。社区居委会十分重视关心青少年教育的工作，把关爱青少年成长当成精神文明和谐建设的大事来抓，始终放在社区日常工作中的重要地位。我们根据辖区青少年较多的特点，围绕为青少年健康成长，以青少年学校为基地，以《街坊报》为阵地，以街坊节为纽带，以“五老”（老党员、老干部、老教师、老劳模、老工人）为依托，着重抓了教师队伍多元化，教学内容规范化，教育内容特色化，各种活动丰富化，教学服务一体化，取得了一定的效果
特色项目: 街坊报、街坊节、小雏鹰活动、老少共建
一、领导重视，组织到位。
青少年是祖国的未来和希望，重视青少年工作，关心、培养他们成为祖国的栋梁，抓紧、抓好、抓实这项关系到子孙后代的宏大工程，关系到为社会打造优秀人才、实践“三个代表”，是我们义不容辞的责任，社区党支部、居委会千方百计地抓好青少年的培养教育工作。由于我们小区与郊区相近，又与汉口火车站相邻，大量的外来人口和流动人口集散在社区周边，客观地讲，对青少年的成长环境不利，这也给我们对青少年的教育与管理带来了一定的影响和难度。如何净化和优化青少年成长的环境，为他们营造一个良好的成长环境和成才氛围，抵制不良文化的侵蚀，是我们长期考虑的核心问题，从2004年起，我们成立了社区青少年教育示范学校，建立了专门从事青少年的教育基地，聘请有丰富青少年教育经验的社区群干、学校老师、责任民警、医务人员、社区离、退休老干部、老党员作为教员，参与这项具体工作。形成一套制度严谨，责任明确，帮教到位，领导重视，骨干精干，社会齐抓共管，有杨子社区特色的管理机制，并与网络教育、学校教育相结合，真正使这项工作落到实处，在辖区形成一种青少年工作有人抓、青少年困难有人问、青少年问题有人管的氛围，让他们从内心体验到社区是他们的家，以活动促和谐社区建设的格局。
二、教学内容丰富多彩 引导培养青少年良好的兴趣与爱好
社区青少年学校是在原青少年活动中心的基础上组建的，由社区党支部书记任校长，吸纳了一批老党员，老教师，老工人，老劳模，老军人、责任民警为荣誉教员，形成一个强有力的高知识文化、思想道德、理论水平的综合教育队伍。我们认为：社区青少年学校，是学校教育、社会教育、家庭教育三位一体的教育新的一种延伸，是综合教育的一个有益的补充，在具体的教学实践过程中，我们采取了教育与服务相结合，教育与活动相结合，教育与实践相结合的寓教于乐的方法，极大地激发了青少年的学习热情和兴趣。
在抓教学内容上，注重适合青少年特点，并结合青少年的特长和特点，开展了一系列的活动，力求做到面向青少年，贴近青少年，服务青少年。请全国劳动模范姜正华同志讲革命传统教育和革命理想主义教育；请抗美援朝的老军人侯建华讲上甘岭的故事；请责任民警肖利星为中小学生上交通安全知识、自我防范意识课，讲授法律常识；请上级机关干部吴东京同志讲青少年自我保护教育等等。我们结合社区的和谐文明建设，不定期地邀请社区“五老”为孩子们讲八荣八耻教育。每月一期的《街坊》报，专门为青少年开辟了一版文化阵地，发表了140多位小作者的文章，在青少年当中引起极大的共鸣，辖区青少年爱不释手、百看不厌，许多同学由此产生了写作的欲望，成为《街坊》报的通讯员，《街坊》报为孩子们提供了一个施展才化的平台和载体。付晓莹同学一篇名叫《白衣天使》诗歌在街坊报上刊载后，获得好评，通过街坊报编辑们推荐，参加全国“南岳杯”征文比赛，获得“优秀奖”。“街坊节”是我们社区传统的一年一度的群众文化活动，辖区青少年和居民自编、自导、自演文艺节目，每年的街坊节，成了辖区青少年和学校参与的聚会，早早地编排节目，呈现出一片歌舞升平的景象，通过“街坊节”的举办也密切了我们与青少年的关系，开辟出一场更大更新的生活舞台，引导青少年养成良好的风尚。
我们充分发挥社区两多一大（学校多、活动中心多、休闲广场大）的优势，开展了适应青少年特长的活动。在暑假期间举办不同年龄组的乒乓球竞赛活动；组织高年级的学生的读书活动；参加了江汉区宣传部、文明委举办的除陋习漫画竞赛活动；组织全体青少年参观了武汉博物馆的图片展；社区少女谭薇参加全国金鹰电视艺术节新秀大赛，获得了亚军等，活动的多样性，吸引青少年踊跃参与。在具体教育上，我们注意到学习与实践相结合的活动。号召中小学生参与居住环境整治，青少年积极响应，清除花坛中的垃圾，清洗楼道“牛皮癣”，维护绿地，浇灌树木等，通过这种形式，起到了提高他们的整体综合素质的效果。
三、关心青少年成长，关怀青少年
社区针对青少年的不同层次的需求，关心他们的工作、学习、生活，采取了一些得力的措施和开展了各种活动，以此展示社区的凝聚力、影响力和一种亲和力，为他们能施展自己的才华提供机会。从“街坊节”了解到脑瘫儿童名扬雨裳，特困儿童冯昊琪、余露等活困难，社区关工委及时上门看望慰问。青少年教育学校关心九年义务教育，积极帮助失学少年重返学校。辖区一名12岁的女孩包蓉，父亲去世，母亲无职业，极为生活困难，面临辍学，为民不使小包蓉失学，社区和居民刘晓红非常着急，上门做工作，请刘晓红做包容的义务妈妈，资助包蓉完成义务教育，这位义务妈妈多年来一直资助包蓉，仅学费就累计2000余元。青少年学校注重组织青少年参加公益活动和创建活动，养成一种热爱劳动、尊重他人的道德品质。组织他们慰问辖区的老人和军、烈属、残疾人，以此来增强他们爱老、敬老的意识。社区青少年学校在经费十分困难的情况下，从关心下一代的实际工作出发，通过不同的途径，为辖区的青少年活动兴建了一些场所，建有900平方米的活动中心，设有图书阅览室、棋牌室、运动健身器材场等，还有两处可供娱乐、休闲健身的庭园式的活动场地，基本上解决了辖区青少年的活动阵地需求。
由于我们开展关心下一代工作有针对性、有计划、领导重视，组织到位，措施得力。社区获得了各种荣誉，如社区获得了全国青年文明社区，辖区学生曾星、叶鹏程同学分别获得省青少年“车辆中学组”拼装模型竞赛一、二等奖；杨明、张芳、孙乐同学分别获得市青少年科普知识竞赛一、二、三等奖。
回顾工作，我们在青少年教育方面做了一些工作，取得了一定的成绩，这是上级正确领导、全体居民配合的结果。但是我们也看到了工作中的不足，还需付出更大努力。我们今后要在特色、创新方面要有所提高和突破，把党和政府对下一代的关心，通过我们的工作送到青少年朋友中去，力争把扬子社区青教工作上一个新的台阶！
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