项目名称：青少年示范学校“花季课堂”工作模式
实施单位：江汉区汉兴街常四社区青少年示范学校
目标人群：社区内未成年青少年
示范学校概况：
自2000年社区青少年学校成立以来，常四社区多方联系辖区共建单位，在市团校、新华下路中学两处分别建立了青少年教育基地，吸收社区“五老”志愿者、先进代表、民警成立了关心下一代领导小组，列出专项资金，建千册图书室；修4处乒乓球台；装两个篮球架；安10多件健身器材；增修多处大小活动场所；为社区示范学校配置电脑、广播器材、数码相机；购青春期知识碟片以及相关书籍；与社区卫生服务站、学校医护人员及科学教师联手，多次举办“花季课堂”青春期知识活动；结合青春期的特性，举办丰富多彩的文娱体育活动，为青少年创造了良好的学习、生活、娱乐环境。
推进措施：
“花季课堂”开办起因
随着社会生活科技的飞速发展，青少年接收信息的渠道随之扩大，面对良莠不齐、五花八门的信息如潮水般涌来，尚处在建立自己的价值观、人生观、世界观的青少年来说，在缺乏必要的性教育和是非判断能力时，爱模仿的他们，极易将外来消极的文化思潮和腐朽的生活方式作为自追逐的目标，相当多的青少年迷失了自我，早恋、婚前性行为被视为“性解放”、“性自由”，是“现代文明的标志”。如何正确引导处于躁动期的青少年树立正确的思想及生活方式，就需要全社会共同关心和教育。
实施过程：
1、利用假期组织青春期必知健康知识讲座
从2000年12月起，社区“花季课堂”相继购买了儿童版、小学版、中学版青春期性知识光碟以及带漫画的相关书籍；成立了以社区医师、学校医护人员等人员为主力的讲师队伍；分阶段邀请青少年和家长参加由讲师们主讲的讲座、观看碟片；向青少年传播应知应会的性健康知识，纠正家长对性健康知识的不全面、不正确的思想，避免由于家长的回避态度误使青少年对性产生极大的好奇和误解；帮助家长与子女在青春期这个特殊时段进行无障碍沟通和了解；到目前为止，已发放“非常自信、非常青春”等内容的青春期知识小册子近500份。
2、与学校、青少年基地联手，开展灵活多样的引导活动
在对社区青少年、家长进行必要的健康教育的同时，“花季课堂”与学校联手，在校方的生理知识课、科学常识课上，与青少年一齐了解身体的奥秘；与青少年互动，解答青少年提出的“心动=爱情”、“性爱=爱情”、“堕入情网=带来了永远浪漫的爱情生活”等误解，并结合具体问题，进行大而细化的解释：性生理、性心理是每个人逐步成长走向成熟的必经之路，而树立的性道德的正确与否将决定自身性行为的性质，而有些性行为是会受到法律的惩处的；组织男、女青少年共同参加社区组织的文娱体育活动，用行动向男、女生们正确诠释“钦佩”、“崇拜”不等于“早恋”，打破并消除了男女青少年在平时交往中的顾忌，让他们能正确把握交往中应注意的细节。到目前为止，受益青少年达3、4百人之多，有利于家长、校方、社会对青少年早恋的管理。
工作效果：
青少年通过购买“口袋书”来了解自己和异性，并在同龄人中作误导宣传的行为没有了；对自己生理上的变化、和关注异性的眼光等方面，因为有了科学的依据，好奇心降低了；在平时相互嘻戏、游戏时，男女青少年的行为举止上有了明显的自律；两性日常交往时，互相关心、互相帮助的行为多了，而异样的目光少了。
收集青春期应知应会的性健康知识，并向40名中学生传播第二性特征的表现。
纷发青春期性健康的知识小册子，并通过电脑让每个中学生观看青春期性知识碟片。
与学校联手，通过电脑、幻灯片，向青少年传播青春期方面的性知识，并告之网络上的健康知识网址，以供青少年学习。
团旗
团徽
团歌
团章
