一． 社区青少年示范学校概况
中南路街付家坡社区青少年示范学校在社区的精心培植及社会各界热心少儿教育工作人士的倾心支持、帮助下茁壮成长起来，并已取得可喜的成绩，得到了国家关工委的肯定。同时，被武汉市人民政府命名为“老少共建、爱心文明”社区。为了搞好青少年教育这项有关国家的未来和发展的伟大事业，社区党支部组成“五老”队伍。建立了剪王名发城——青少年服务点、省残联——爱心教育基地，两个教育基地。利用教育基地这个主体，以爱国主义教育为核心、以思想教育为导向，充分利用寒暑假和节假日、双休日，开展各种丰富多彩的利于青少年健康成长的社会实践活动。社区未成年人数534人,活动场所面积
二．手牵手、心贴心、共助残、献爱心
辖区单位省残联康复中心是一个残疾儿童进行康复训练的特殊杨机构，现有40多名残疾儿童在这里接受训练。这群特殊的孩子一直受到社区青少年学校的关注和关怀。为了能帮助这些残疾儿童，社区青少年学校与辖区内个体经营户剪彩王名发城的万老板联系，万老板承担并承诺从2001年10月份开始，每月26日免费为这些残疾儿童义务理发，并设为青少年爱心服务点。他希望自己的行动能让每个都怀着一颗感恩的心去对待世界，去帮助每一个需要帮助的人，让他们感知这个世界是美好和充满爱的。每年“六一”儿童节社区青少年志愿者们都用自己的零花钱为残疾儿童捐献玩具和衣物，并和孩子们一起表演节目。这一活动的开展，加深了残疾儿童与健全儿童的沟通和理解。
今年年初居民肖振田家中发生火灾将家中财物化为灰烬时，社区党支部书记把这一情况告知青少年朋友他们得知这一情况时，立即在社区内组织发起“我有困难你帮我、你有困难我帮你、一人有难大家相帮”的活动，将自己的零花钱、压岁钱都捐献了出来，献上了一片爱心，捐款近千元。居民群众赞不绝口。肖振田一家十分感激，送来了“体贴民心、为民办事”的锦旗。社区青少年学校通过开展情暧社区扶贫帮困活动，引导他们继承和发扬中华民族的传统美德、关注社会弱势群体、从身边做起。几年来，孩子们用自己的堆花钱购买鸡蛋、水果、红糖等食品，看望困难老人、残疾老人、贫困学生、残疾儿童等。以上事例，在社区已形成了规律、形成了制度。更体现了青少年学校为社会为社区在服务于民、为群众排扰解难中的作用。
于此同时，在青少年中开展我爱我家问卷调查活动。以题为争当社区小主人、我为社区作贡献（护我门前一片绿、认养一颗树），我爱我家、当好家庭小帮手（为父母家人做一件事）。通过活动的开展培养青少年的孝心和爱心及对社会的责任心。
三．推进措施
1、以社区青少年示范学校为平台，组建了由社区书记、辖区单位领导及热心青少年教育事业的“五老”师资队伍，制定工作计划、目标、任务。
2、以社区青少年服务点、爱心教育基地为核心，开展扶贫帮困、关爱弱势群体献爱心活动。
3、以爱国主义思想为核心、以理想信念教育和道德品质教育为主旋律的各种活动，引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观激励他们勤奋学习，积极参与社会实践。
4、大力促进学校、家庭和社会三方面教育环节的衔接配合，定期沟通信息，成为社会教育、学校教育和家庭教育的桥梁和纽带。
5、青少年教育工作是一项长期而艰巨的工作，我们将不断的开拓进取，展开新思路探索新方法。
四．工作效果
1．爱心互动献真心、提高青少年的行为规范
社区青少年学校几年来，为弱势群体残疾儿童捐款2000余元，捐物捐玩具等150件。每当孩子们看到他们为老年人送去礼品时老人们用哪激动发颤的声音连声说：谢谢你们、谢谢你们时，看到重灾家庭接过捐款时哪万分感激热泪盈眶的情景时，看到残疾儿童接过礼品、玩具时哪高兴的样子，他们兴奋感概地说：我们为他们做了一点应该做的事，值！
2．把爱心播在心中、提高青少年的道德素质
通过心贴心是朋友，手拉手一起走，使他们认为社会是个大家庭。在这个大家庭中需要你、我、他的关心关爱，让世界变得更美好，为构建和谐家园，从我们青少年朋友做起。少年兴、则国家兴
3．搭建爱心平台、提高青少年的综合素质
通过开展各种活动，引导青少年树立正确的人生观，宏杨民族精神，培养孩子们的自尊心、自信心和自豪感。使孩子们在丰富多彩的活动中受到教育。
我们将发挥社区青少年学校的作用，打造一个团结、友爱的和谐社区，树立社区道德文明新风尚，谱写出新的篇章。
团旗
团徽
团歌
团章
