孙专家在生动有趣,深入浅出的理论辅导报告中,提出了学会水平思考的"六顶思考帽"的概念、关于学习的层次理论、课堂教学的"八优化"法则以及在教学过程中给学生的"八个一点"和教师在教育行为中的"十二个修炼"等全新的教育理念.一个小时的报告深深吸引了全体到会的干部教师,大家纷纷表示,孙专家的报告的确起到了指路灯的作用,解决了困扰我们多时的如何在教学过程中体现创新能力培养的思路问题,受益匪浅.
不少同志会后当即用U盘下载了孙专家报告的电子演示文告,留作深入学习参考用.还有不少教师会后主动留下与专家交流研讨感兴趣的话题.大家一致认为,掌握了"六顶思考帽"的概念,对于和谐校园建设以及干群和谐、师生和谐、同事和谐、课堂教学过程中知识能力的和谐等等,非常有益。