一、活动目的
从学校教育工作和学生思想道德实际出发,以“和谐教育,爱心校园”为主导思想,通过“手拉手关心帮助贫困学生”、“募捐救助关爱贫困重症学生”两项具体活动,以校内外辅导员的共同努力下增强活动的针对性、实效性和可操作性为途径,营造“我为人人,人人为我”的校园氛围,激发和培养学生的爱心及同情心,提高学生思想道德素质和社会责任感,弘扬中华民族扶危济困、助人为乐的传统美德。
二、活动时间
第一阶段(宣传动员):2007年5月14日——2007年5月30日
第二阶段(现场活动):2007年5月31日
第三阶段(后期延展):2007年6月1日以后
三、现场活动步骤与筹备
1 宣布活动主题。
张贴宣传画或者标语。四、五、六年级学生动手办小报并选择优秀作品张贴、宣传。(张、刘、曾、陈) 教育、动员。(全体教师及课外辅导员)
2 出队旗。
训练旗手。(陈)
3 发展新队员。
选择新队员(唐、余);为新队员佩戴红领巾(课外辅导员);宣誓词(陈)
4 表彰优秀学生。
评选(各班主任);打印奖状及公告(陈);表彰(课外辅导员)
5 募捐仪式。(A全体学生为贫困重症学生捐款 B为我校贫困学生送小礼品)
A活动:各班代表依次上台捐赠。
收集善款、统计数目、上台捐赠(各班班干部);募捐箱(陈)
B活动:各班选择一名被帮助的学生。(各班班主任)
统计平日学生拾的钱并根据学生人数购买礼品。(严、陈)
6 挂牌仪式。
准备牌匾(课外辅导员)
7 与课外辅导员进行联谊活动。
每班准备以“关爱”为主题的班级节目一个,形式不限,诗歌朗诵、合唱、小品……均可
(各班班主任、文艺积极分子);配乐(梁、陈)
课外辅导员表演节目:1、大合唱:童年 2、课外辅导员吉他演奏
8 室内游艺活动。
准备趣味可行的室内游艺活动。(班主任、课外辅导员、班干部)
9 总结与评比。
评选“优秀小报”、“爱心使者”、“活力班级”等奖项。(根据活动情况综合评价)